EXPRESSIONS / EXPRESIONES
TIME: 2 sessions
GENERAL OBJECTIVE: Relacionar las buenas y malas acciones del medio ambiente con diferentes formas de expresión.
EXPLORACIÓN
WARM-UP
En cartón, plástico o el material que desees, los niños pintaran variedad de caras de huevos (con diferentes expresiones). Se reforzaran las diferentes emociones que causan ciertas acciones y las expresiones como respuesta a ellas. I am happy -I am upsed- I am tired -I am surprised.
INTRODUCCIÓN
La docente proyectará dos videos a los estudiantes en los que aparecen buenas y malas acciones hacia el medio ambiente.
Los niños irán sacando los huevos con las expresiones que considera causan las acciones que se evidencian en cada uno de los videos.
DESARROLLO
Durante la jornada todos serán los guardianes del medio ambiente y si ven malas acciones como (botar la basura en el piso, malgastar el agua, jugar con las luces, maltratar las plantas, entre otras) harán uso de sus huevos e indicaran a quienes vieron hacer esas malas acciones que no es correcto, si por el contrario ven a alguien que actúa bien. Mostrará las expresiones de felicidad. VERY GOOD. I AM HAPPY…
VERY BAD….I AM SAD…I AM UPSED.
SÍNTESIS / EVALUACIÓN
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Katie y Jaia están haciendo un paseo de la escuela con otros compañeros de su clase. Están visitando el Museo 'Planet Earth' (Planeta Tierra). Visita el museo con ellos y aprende mucho sobre nuestro planeta.
Reflexiona acerca del planeta, todas su riquezas y de lo importante que es cuidarlo y no contaminarlo.
Se evaluará un dibujo final de cada niño y niña en el que coloque las buenas y malas acciones hacia el medio ambiente y las expresiones que causan.
Web resources:
https://es.liveworksheets.com/
https://www.kids-pages.com/flashcards.htm
https://webdelmaestro.com/colores-en-ingles/
https://www.edufichas.com/descargas/cuaderno-de-vocabulario-en-ingles/
