Tomado de:https://i.ytimg.com/vi/4c6FyuetSVo/maxresdefault.jpg

TIME: 2 sessions

GENERAL OBJECTIVE:  Identifica y hace uso de diferentes verbos que representan acciones.

EXPLORACIÓN

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WARM-UP 

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La docente iniciara la clase proyectando a los niños y niñas el video “Action Verbs Song” invitándolos a que realicen las acciones y actividades que allí se les indique. La docente profundizara en cada sesión la acción o verbo que desee trabajar.

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INTRODUCCIÓN

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La docente mostrará a los niños y niñas diferentes flashcards de las acciones y verbos que desee trabajar. Lo ideal es que esas imágenes estén el aula siempre para que las visibles.

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DESARROLLO

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La docence da una serie de comandos:

Di la frase y los estudiantes repiten lo que hagas:

• Stand up (T stands and so does everyone else)

• Hands up / hands down (x 3-5)

• Jump (x3-5)

• Run! / Stop!" (x3-5)

• Turn around! / Stop!" (x3-5)

• Sit down 

SÍNTESIS / EVALUACIÓN

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• Los niños y niñas realizarán en compañía de la docente juegos en línea que les permita profundizar aún más el vocabulario correspondiente a verbos y acciones.  

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Web resources: https://www.superteacherworksheets.com/actionverbs/action-verbs.pdf