COLORS/COLORES
TIME: 2 sessions
GENERAL OBJECTIVE: Identifica el vocabulario y correspondiente a colores primarios y secundarios.
EXPLORACIÓN
WARM-UP
Rock Your Body to the Colors/ Balancea tu cuerpo con los colores: para dar inicio a la temática la docente invitara a los niños y niñas que muevan su cuerpo al son de una canción de rock infantil de Jack Hartmann, identificando cada parte del cuerpo con el color indicado.
INTRODUCCIÓN
Para introducir aún más a las niñas y niños en la temática de los colores. Se desarrollara un juego de memoria que busca incentivar en los niños el aprendizaje de los nombres de los colores en inglés. Los jugadores intentaran reconocer la mayor cantidad posible de parejas de colores con sus nombres en inglés.
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Los docentes deberán imprimir la lámina con las tarjetas de juego, o si les parece mejor, elaborarlas.
Juego de parejas: Los colores en inglés. Tomado de www.educapeques.com
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Pegar la lámina en una cartulina dura o cartón de doble faz (sirve una caja vacía de cereal).
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Recortar las tarjetas para utilizarse en el juego.
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Las tarjetas se colocan boca abajo en una mesa, en una cuadrícula de 4 filas x 5 columnas.
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Respetando turnos, cada jugador o equipo (dependiendo de la cantidad de niños) voltea dos tarjetas. Si una tarjeta muestra un color, y la otra muestra su correspondiente nombre en inglés (el docente apoyará), el jugador las retira de la mesa y las conservas hasta el fin del juego. Si no se corresponden, el jugador coloca las tarjetas de nuevo boca abajo en su lugar.
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En los siguientes turnos, los otros jugadores voltean pares de tarjetas buscando las que se correspondan, hasta que todas las tarjetas hayan sido retiradas de la mesa.
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Como estrategia de juego, se recomienda fijarse muy bien dónde se encuentra cada color y cada nombre cuando juegue cada participante, y tratar de recordar eso cuando toque jugar.
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GANADOR: Una vez que la mesa quede vacía, el jugador que haya retirado más tarjetas de la mesa será considerado ganador.
DESARROLLO
La docente mostrara un vídeo educativo muy llamativo de los colores con el que se busca que los niños y niñas puedan hacer comparaciones de lo trabajado en clase a través del juego de memoria. Y posterior a ello jugara con ellos de manera online para reforzar el vocabulario trabajado.
Colors for Children to Learn with 3D Bowling Game:
• Allí realizan un divertido juego, Ayudaran a Puma y Pepe a encontrar sus globos perdidos, ¿quieres ayudar a encontrarlos? Presta mucha atención a los colores indicados
SÍNTESIS / EVALUACIÓN
El estudiante realizará una guía de refuerzo en la que hará uso de pinturas, allí evidenciara el vocabulario aprendido. A continuación encontraran dos guías para realizar en dos sesiones diferentes.
Web resources:
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https://www.kids-pages.com/folders/flashcards/Colors/Colors.pdfhttps://www.kids-
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https://webdelmaestro.com/colores-en-ingles/ (descarga de flash cards gratis).
